Без туган борынгы заманга ничек карыйбыз, безнең мәдәниятебез булуга яки булмауга бәйле. Безгә ата-бабаларыбызның мәдәни мирасын җиткергән әби-бабаларыбызның сакчыллыгы аркасында үсеп килүче буын борынгы көнкүреш атмосферасына чумырга мөмкин. Иштуган мәдәният йорты белгечләре «әби сандыгы серләре»дигән танып белү сәгате үткәрделәр. Балалар үткәннәргә кызыклы сәяхәт кылдылар һәм әби-бабайлар, әби-бабайлар кулланган фәннәр турында белделәр. Башка вакытта балалар ата-бабаларыбызның тормышын һәм тормышын белделәр. Балалар күкрәкнең борынгы төрлелеген ачып, анда борынгы әйберләрнең төрлелеген күргәч, сандыкның нәрсә икәнлеге, йорт тирәсендәге хәлдә нинди роль уйнавы, ата-бабаларыбызның аңа нәрсә салганлыгы турында белделәр. Аннан соң әби-әбиләребезнең сандыкта саклана алырлык борынгы әйберләрен күрсәттеләр, теге яки бу әйберне куллану турында, балалар аның максатын һәм кулланылышын билгеләргә тырыштылар. Шулай ук әби сандыкларында сакланган әйберләрнең буыннан-буынга тапшырылуы һәм хуҗаларның муллыгы белән үлчәнүе турында сөйләделәр, чөнки алар кәләшнең кәләш өлеше һәм аның киемнәре һәм бизәнү әйберләре саклавы өчен мәҗбүри хезмәт иттеләр. Чара төрле халыкларның уеннары белән тәмамланды.