В системе обучения и воспитания важное место отводится пришкольному участку, учебно-трудовая деятельность помогает развивать у учащихся наблюдательность, осмысление конкретных условий, необходимых для выращивания растений, раскрывать экологические взаимосвязи, развивает познавательный интерес. Если театр начинается с вешалки, то школа- с пришкольного участка. И в нашей школе стремятся обустроить его с наибольшей пользой для здоровья детей и взрослых. Выбор культур для выращивания определяется потребностями учебно-воспитательного процесса, условиями и возможностями школы. К работе на пришкольном участке привлекаются обучающиеся и весь персонал школы.
И даже в конце лета наш пришкольный участок привлекает внимание многих людей своей красотой и изяществом.