Проведенные мероприятия в ГКУ "Верхне-Отарский детский дом-интернат для умственно отсталых детей"
Отдыхе в летнем лагере
«Наши незабываемые летние дни»
Летний лагерь – это всегда незабываемые впечатления. И разнообразные веселые конкурсы обязательно станут их основной частью. Кроме того, они позволят сплотить детский коллектив, развить физические и творческие способности детей.
С 25 июня по 14 июля наши воспитанники из младшей группы побывали в Мензелинском загородном оздоровительном лагере под названием «Полянка». Лагерь находится в красивом месте, на опушке леса. Здесь нас тепло встретили.
С первых дней дети познакомились с новыми друзьями. Каждый день начинался с утренней зарядки на свежем воздухе. Проводились различные интересные мероприятия. Ходили на экскурсии. Ребята много времени находились на свежем воздухе, большинство игр и спортивных занятий проводились на улице.
10 июля на красивой полянке прошел большой веселый праздник «Сабантуй». Много различных конкурсов было организовано: бег в мешках, получи приз, донеси в ложке, бег на деревянной лошадке и другие. Каждый ребенок принял участие в каком-либо конкурсе и получил приз. За время пребывания в лагере ребята очень сдружились между собой.
В процессе организованной работы в летнем оздоровительном лагере дети получили массу удовольствий, заряд бодрости и энергии.
«Цветик - семицветик» мастер-класс
16 июля в нашем интернате под руководством воспитателя Хабибуллиной Г.Р. прошел мастер-класс «Цветик - семицветик». В творческой мастерской приняли участие 6 детей.
Цель:
• Развивать у детей фантазию, творческое воображение;
• Закреплять знания цветов;
• Развивать умение правильно подбирать цвета;
«Творческие мастерские» - одна из современных форм образовательной деятельности, которая очень привлекает детей. Дети любят все яркое, необычное, им нравится лепить, рисовать, вырезать, наклеивать, экспериментировать. Художественные мастерские дают детям возможность самостоятельно выбрать материалы, направление и технику изготовления поделки или рисунка.
Особенность «мастерской» в том, что дети сами решают, участвовать им сегодня или нет. Творчество не может существовать под давлением и насилием. Оно должно быть свободным, ярким и неповторимым. Не расставаясь с карандашами фломастерами, красками, ребенок незаметно для себя учится наблюдать, сравнивать, думать, фантазировать. Материалы для совместной деятельности в форме мастерской могут быть самыми разнообразными: краску, бумагу, ножницы, клей, цветные карандаши, фломастеры, разные виды бумаги, кисточки разного размера и назначения, салфетки, «бросовый» материал: фантики, нитки, всевозможные обрезки для вырезания и наклеивания.
В детских работах всегда есть элемент неожиданности, непредсказуемости, частичка их мироощущения. Это придаёт работам индивидуальность, позволяет выразить себя, ведь большое творчество рождается из маленького.